我们的学院

电子商务学院现开设电子商务专业、跨境电子商务专业、现代物流专业。电子商务专业开设于2007年,2019年在校生规模超过1900人。该专业主要面向天猫、京东等平台培养电子商务技能型人才,毕业率100%,为社会累计输送电商人才近5000人。办学层次涵盖中技、高技、预备技师。

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我们的学习

依托丰富的校企资源,通过基础课程学习、真实项目实战训练,依据入门到高手的培养路径,在这里,未来可期!

1、深度校企合作项目

合作企业
合作项目
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京东客服项目


京东商服项目


京东物流项目

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2-1天猫客服项目
天猫客服项目

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3-1天猫客服项目                
天猫客服项目

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圆通客服项目

5EBAY LOGO

5-1EBAY E青春项目                
EBAYE青春项目

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6阿里认证人才培训基地                
阿里认证人才培训基地

2、其它校企合作资源


3、通过学习与实训我们将可能获得相关证书

(1)、行业认证

阿里客服认证

阿里运营认证副本

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E青春跨境初级认证

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(2)、荣誉证书

图20 就业直通卡

图19 就业直通卡

图21 优秀主管

图22 优秀学员


(3)、企业岗位认证



 我们丰富的学生活动

学生德育教育紧紧围绕社会主义核心价值观,突出以“爱国主义、社会公德、职业素养”三方面教育为重点引领,开展爱国主义教育、社会公德教育、职业素养教育、阳光体育四大类活动,丰富校园文化建设,充分展示学生活动的青春热情及奋发有为的青春信念,张扬学生个性,营销积极向上、和谐健康的校园文化氛围,以艺促智,以艺载德,以艺激情。

1,爱国主义教育—以爱国主义教育为主线,开展升国旗、班级红歌合唱比赛,演讲比赛,国家公祭日纪念活动等,充分激发学生的爱国主义热情。

  

2,社会公德教育--以社会主义核心价值观为核心,倡导国学传统文化学习,开展心理健康活动,志愿者服务活动,暑期三下乡社会实践活动,鼓励学生正确认识自我,走入社会,服务社会。

 

3,职业素养教育--以培养学生职业素质为主线,开展消防演习、学生宿舍设计大赛,辩论赛,工学交替等活动,增强学生职业素养,提前感知社会教育。

 

4,阳光体育---以阳光教育,活力岭南为目标,开展新生素质拓展,军训、“岭南杯”篮球比赛、七人足球赛、羽毛球赛、学生田径运动会等,提高学生身体素质,展现学生良好的精神风貌。


我们的偶像

优秀毕业生

1、林锦涛  2009年入读岭南

公司:isely意时利天猫旗舰店

年薪:600万

职位:总经理

2014年初,相续开办了isely意时利天猫旗舰店和isely意时利沃晨天猫专卖店,售卖手表皮带。林锦涛在火车站附近租赁相通两层楼式经营天猫店,目前团队共6人,店年营业额破600万元。

1林锦涛

2、蔡升  2009年入读岭南

公司:广东广恒美电器有限公司

年薪:25万

职位:天猫店铺运营

在广恒美公司,运营京东店铺3个月内,新店单月已突破100万销售。2018年天猫双11大促,负责美的厨房大家电天猫店铺运营,嵌入式大烤箱销售量类目全网第一。

2蔡升

3、赖俊光   2015年入读岭南

公司:广州苏打信息科技有限公司

年薪:20万

18年6月-19年3月智仁麦片品牌的线上销售额从年500w突破到10个月8000w,为半亩花田、朵拉朵尚、韩束、完美日记、自然旋律等美妆护肤品牌提供抖音短视频服务。

3赖俊光

4、黄邦泽  2015年入读岭南

公司:京东物流天河片区大观营业部

年薪:15万

职位:店长

17年7月入职京东物流终端管理部担任华南区邮政申诉处理专员;18年9月我申请了从区域转到片区,转岗到营业部做店长助理,用近半年的时间升职到店长,在这个岗位上不仅要保障我们站点的正常运营还要处理各种突发的事情,通过合理调配人手,提升经营效益。

4黄邦泽

5、 苏柏华  2016年入读岭南

公司:深圳喔噻互联网科技有限公司

年薪:20万

职位:区域小掌柜

互联网科技公司工作,公司核心主要是针对线下收款二维码推广,每天维护商家+开发商户。为了达成目标,每天晚上都走访商户到深夜,分别获得新兵营八一班全国第三名、深圳分公司有效第三名、金额净增全国第一名,现独立带领一支业务拓展团队。

5苏柏华

 

优秀学长

1、 蔡紫欣,19级电商学院一年级学姐,利用课余时间在天猫运动品牌店铺当任一名带货主播,通过学校学习的新媒体知识和实际操作结合,把产品通过网络直播方式进行销售。

1蔡紫欣

2、 谭以轩,19级电商学院一年级学长,自有抖音个人号,通过短短几个月的努力和不断的学习,粉丝量达到14.8w,通过抖音直播和带货,月流水达到10-30万。

2谭以轩抖音号副本

3、 蔡远泽,19级电商学院一年级学长,运营东南亚跨境平台Shopee台湾站点,月销售额35000台币,偷偷说利润50%。

3蔡远泽店铺

3蔡远泽

 


  我们的招生信息

招生专业信息

在这里,我们一起努力、优秀,终将成为你想要的那个自己!


我校电子商务专业群办学已初具规模,自2007年9月开设以来,2016年9月在校人数突破1300人,并以成立独立的专业系。教育层次涵盖中技、高级、预备技师(2017年开班)三个层次十一个专业方向群,专业群涵盖跨境电商、农村电商、网络营销、运营管理、网络美工、金牌客服、移动电子商务、新媒体运营、物流师、采购与供应链、京苗班十一大电商岗位群。通过整合京东全国客服中心实战项目,京东华南区物流中心实战项目,京东派实战项目,乐事、桂格、德芙三大品牌的天猫官方旗舰店实战项目,亚马逊、Ebay、wish、速卖通等跨境电商平台真实店铺实战项目,圆通速递实战项目等5大实战项目资源提供大量的校内外实战教学资源。依托阿里巴巴跨境电商人才培养认证体系、京东京苗班人才培养体系、京东电商人才培养认证体系做支撑。通过基础教学,真实岗位岗前训练,真实岗位实战,综合实战训练,到顶岗实习,打通学生从专业入门,到新手,到熟手,到能手,到高手蜕变。

京东华南区物流中心实训京东全国客服中心实训
桂格天猫旗舰店实训项目圆通速递实战项目
京苗班京东派实训项目优秀实训学生:15级高技电子商务胡蓉

本着“产教融合学电商技术,工学结合练创业本领”的治学理念,形成了产教融合、工学交替为鲜明特色的多层次、多方向、多元办学模式专业群。 符合广东省技工院校重点(特色)专业建设“指导意见”五大标准:

一、专业设置定位准确、实施校企双制办学

我校电子商务专业专业设置定位服务区域经济发展需求,学历教育与职业培训并举,成绩显著获得了政府、学校的大力扶持。

2014年《电子商务创业实训项目》成功申报广东省财厅专项资金100万用于创业实训项目场地建设;

2015年我校已将电子商务专业列为重点专业,同年申报广东省技工院校重点专业建设民办院校财政资金,最终电子商务专业在入围的32个院校中代表我校以第一名获批200万政府财政支持,同时学校配套500万进行实训场地改造(“三创中心”)将助电子商务专业高速朝着内涵深度发展。

2016年4月已专门成立电子商务系,历经4个发展阶段(如图1所示)从单一的专业逐步发展成为初具一定特色的专业系。并在今年申报广东省技工院校特色专业。

 电子商务专业发展阶段图


与京东、阿里巴巴、苏宁易购、乐事官方天猫旗舰店、桂格官方天猫旗舰店等企业开展深度合作:

共建实训基地:京东全国客服中心;成立订单班:京苗班;

共育人才:引进阿里巴巴跨境电子商务人才认证培养体系、京东人才认证培养体系。


二、创新人才培养模式,实施工学一体教学

坚持把提高职业能力作为专业培养目标,践行“校企双制、工学一体”的技能人才培养模式。先后有900人参与了企业课堂进校园、课程下企业、企业岗位短期体验。如:京东618全国客服中心工学交替项目、京东双11电子商务仓储物流中心工学交替项目、中级工天猫旗舰店轮岗实训。实现“在工作中学习、在学习中工作”。


三、实习实训资源丰富,满足人才培养需要

实习实训设备总值520.53万元,工位710个,实习实训场所建筑面积1030平方米。教学资源总量大于314GB。其中课程标准:78项目,8.56M;多媒体课件:41项,81.07G;教学视频(微课):21项,233.57G。


四、注重师资队伍建设,构建一体化的团队

平均年龄在34岁。大学本科31人,大专4人,讲师5人,高级技师4人,有企业经历35人,一体化教师6人,聘请了17名企业行业专家,萝岗区政府为郑美光老师成立技能大师工作室,专业教师荣获省市荣誉14项,论文9篇,科研成果丰富。


五、培养培训数量充足,服务社会能力显著

年职业技能培训规模超过300人次,社会培训人数累积995人次,合格人数951人次,培训320余名学员获得阿里巴巴跨境电子商务初级认证;近三年本专业学生毕业率达95%以上;就业率达95%以上;用人单位满意率达85%以上;师生成立实体公司1家(美华电子商务公司);4个天猫店;3个淘宝皇冠店。
另在创业创新教育方面成绩显著;

我们积极响应国家号召开展创业创新教育并取得了一定的成效,形成一定的影响力。如:电子商务专业带头人龚辉发起的《金色梦想》创业项目,龚辉老师以项目负责人身份代表学校参加2016年“广东省众创杯创业创新大赛”以预决赛第一名,总决赛第二名获得银奖,同时以创业导师身份指导的《亲自益游》项目荣获优秀奖。2016年10月13日在珠江宾馆颁奖当广东省天徐少华常务副省长、广东省商务厅李敬副巡视员、广东省人社厅党组书记黄汉标厅长、广东省农业厅程萍副厅长等领导出席,省领导对各位获奖项目予以了高度赞誉。





众创杯银奖众创杯优胜奖


二、专业定位

广东省人社厅提出技工教育新的办学方针:控制规模、调整结构、高端引领、内涵发展,通过探索高技能人才培养模式、研究人才培养标准、创新人才培养政策和机制等举措,明确我省今后一段时期内技工院校将主要承担四个方面的主要职能:探索有利于促进现代产业发展和实现更高质量就业的技能人才培养理念和模式、创新高技能人才培养的政策和机制、开展高技能人才标准和工艺标准研发、打造世界技能竞赛品牌基地。

我校自成立以来一直坚持“四个模拟,两个对接,一个合作”(模拟企业文化、模拟企业管理、模拟工作现场、模拟真实社会;管理环境对接企业环境、技能教育对接岗位需求;校企双制培养)的办学思路,遵循技工院校四大发展方向与原则进行办学:

1、服务现代产业原则;

2、高端引领发展原则;

3、内涵特色兼顾原则;

4、校企双制办学原则。

我省产业转型升级是要建立现代服务产业体系,这个体系是以现代科技和现代管理方式为主引领的创业结构和体系,我们依据经济发展的这一要求,对专业设置、培养模式等内容作调整。

故根据广东省人社厅提出技工教育新的办学方针、电子商务行业调研报告、特别是《广东省人民政府办公厅关于印发广东省“互联网+”行动计划(2015—2020年)的通知(粤府办〔2015〕53号)》提出的“全省互联网与传统行业加快渗透融合,互联网大众创业万众创新活力进一步增强,经济社会各领域互联网应用逐步普及,电子商务、云计算、物联网、大数据等新业态快速发展。”普及电子商务需要更多层次的人才。一直以来广东在促进贸易发展、经济发展、推动内需方面都扮演着一个领导者角色,广东未来要继续引领跨境电商的发展,专业化的人才是关键。

故处在广东的我们将电子商务专业定位如下:

1、坚持学历教育与职业培训并举。

学历教育:教育层次涵盖中技、高技、预备技师三个层次;专业群涵盖跨境电商、农村电商、网络营销、运营管理、网络美工、金牌客服、移动电子商务、新媒体运营六大电商行业岗位群,多层次发展。职业培训:积极开展师资培训、社会人员培训班,并发挥广东优势将筹备专门针对外国留学生或外国人的电子商务专业培训班。通过与广东省电子商务协会、广东省物流协会合作引入、开发更多的贴近市场的培训项目,为社会待业人员、在职人员提供电子商务实战技能训练与能力提升培训。

2、逐步将工学交替、产教融合的教学模式全覆盖所有课程。

在教学模式探索上,我们将用2-3年的时间,引入大量企业真实项目,通过工学交替使学生技能从熟悉提升至精湛。通过师生成立更多真实商业实体,将常规教学用产教融合项目进行全覆盖,一个课程对应1个或多个真实企业项目,做到学习即工作,工作即学习。

3、积极开展创业孵化与创业教育。

在校内浓厚的创业氛围下培育一批具备创业能力的高技能人才。通过创新促进创业,通过创业带动就业。通过努力使得我校电子商务专业成为全省、乃至全国具有一定引领与品牌效应的特色专业。

专业的人才培养目标

1、“产教联动、校企融合,企业环境、工学一体,素养为本、技能为用”的办学模式(如:校内建成的京东全国客服中心、与阿里巴巴合办的技能认证项目)和“四个模拟、两个对接、一个结合”的办学特色。

2、坚持“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着企业需要转”的理念

以服务学生为落脚点,坚持职业素质培养和职业技能训练并重,构建以培养学生社会责任、职业精神和实践能力为目标的育人体系,积极推进“以学生为中心的教学服务”改革,落实以“学生、学生学习、学习效果”为中心的教育理念,突出学生主体,强化服务意识,提升服务能力,增强服务效果。校中:有电商名企派驻的“师傅”上门植入课程指导;校外:每学期1-2次企业参观,每学年参与2次大型企业工学交替。未来将依托区域支柱产业、互联网行业优势为企业提供技术支持,引进更多真实项目入课堂替代现有传统的教学模式,建设电子商务特色优势专业。

3、以学历教育和职业培训并举。

在扩大学历教育规模,积极同院校、企业合作,开展师资培训和企业员工短期培训,逐步形成学历教育和培训多元并举的办学模式。引进阿里巴巴跨境电商人才认证体系、京东电商人才认证体系,形成了以名企认证为依托的电子商务职业培训体系。年鉴定达400人次以上。

通过师生成立更多真实商业实体,依托三创中心资源,将常规教学用产教融合项目进行全覆盖,通过引进京东商城、乐事天猫旗舰店、桂格燕麦天猫旗舰店客服项目开展工学交替使学生技能从熟悉提升至精湛。积极开展创业孵化与创业教育,引进众淘乐、炫BOSS、广东卫视广东热点、广州市创业就业促进会等资源在校内营造浓厚创业氛围,培育一批具备创业能力的高技能人才。通过创新促进创业,通过创业带动就业。同时,开展社会培训服务区域经济,通过与广东省电子商务协会、广东省物流协会合作引入、开发更多的贴近市场的培训项目,为社会待业人员、在职人员提供电子商务实战技能训练与能力提升培训。通过努力使得我校电子商务专业成为全省、乃至全国具有一定引领与品牌效应的特色专业。


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